-
אבן הבוחן • בחרוזים
איך אנו מחליטים על ילדה, האם היא מספיק חכמה; האם היא מיוחדת ללא מידה, אילו מאפיינים יש בה ומה? זה נעשה בדרך פשוטה ביותר, עליה המורות לא יסכימו לוותר – מבחן • לשיר המלא
מאת: ח. זעפרני
איך אנו מחליטים על ילדה
האם היא מספיק חכמה;
האם היא מיוחדת ללא מידה
אילו מאפיינים יש בה ומה?
זה נעשה בדרך פשוטה ביותר
עליה המורות לא יסכימו לוותר
– מבחן.
הדף לבן, משאלות הוא בנוי,
כמה בכלל להצלחה יש סיכוי?
לעיתים אף מוגש בצורה מרושלת,
מחוסר גישה של מורה למקלדת.
ואז מאיים עוד יותר על ההיא,
שיושבת עסוקה בבכי ונהי.
– כי מה שלמדה אמש ברון,
עף, פרח לו כליל מהזיכרון.
והמחשבות מתרוצצות בלי רשותה,
והיא מרגישה שאין לה על כך שליטה.
מה יהיה עם התוצאה הגרועה?
ומה המורה תכתוב בתעודה?
ואם אמא מאוד תצטער,
ואפילו תכעס עליה יותר?
ואיך היא תוכל להמשיך וללמוד,
ולבית הספר להמשיך כך לצעוד,
כאשר היא אינה ברמה של כולן,
שיושבות ושוקדות, רצות הן לאן?
ציונים, עבודות, מבחנים, מטלות,
'חוצמזה' אין נושא שאפשר להעלות.
אז מה תעשה התלמידה הנזכרת,
שבמעלות ובמידות היא דוקא מבורכת?
תחכה, ותספור את השעות והימים,
מתי כבר יסתיימו הלימודים המשמימים?
ואז, כשהיא בבית, עם ההורים והאחים,
יכולה היא להראות את הכשרונות הברוכים:
בבישול היא מצטיינת, וגם באפייה,
ואחרי שהיא שוטפת – הרצפה בוהקת ונקייה.
גם תעסוקה יש לה בשפע להציע,
היא שמחה לקרוא סיפור, לפנק ולשעשע.
כבר מגיל קטן ידעה כל המשפחה,
שכאשר היא באיזור – שורה שם השמחה;
וזה הרי מה שמכל אחת נדרש,
להכין פה לה' בית מקדש ממש!
לא חשובים הציונים ולא התוצאות
עינינו פקוחות להיטיב את הדרך לראות.
כך נוכל בשימת לב אמיתית,
לפעול תיכף ומיד את הגאולה הנצחית.
כתבות נוספות שיעניינו אותך:
-
ב״ה
זה ש׳ללמוד זה חשוב כי אחר כך מה יהיה עם הפרנסה, ומי שלא יוצא עם איזה תואר מכובד אין לו עבודה אח״כ׳ זו מחשבה שמגיעה מזה ששטפו לנו את המח שצריך ללמוד. במציאות לא כל מי שיש לו תעודה יש לו פרנסה, ולהיפך, אלה שעובדים במקצועות עצמאיים ולא שכירים שצריכים להראות למישהו תעודה דוקא הם מרוויחים הרבה יותר כסף. פרנסה משמיים! זה נכון שתהליך הלמידה, ההתמודדות עם מבחנים, התחייבויות מטלות זה הכנה טובה לחיים, אבל נראה לי שקצת יצאנו מהפרופורציות.
אהבתי!!!
אני דווקא ראיתי את הנקודה הנקודה של התלמידה החכמה שאין ביכולתה להוכיח זאת למורה.
היא זו שמסוגלת לצאת מורה מצטיינת, אבל כרגע מכל מיני סיבות (לחץ, הבעה בכתב, או אפילו עצם זה שהיא הבחורה בבית וכל שנה אמא מביאה עוד אח או אחות למשפחה) היא לא מסוגלת להראות תוצאות, ורוב הפעמים המורת אטומות ולא מבינות לנפשה של הנערה החכמה שמתוסכלת מעצם העובדה שאת קישוריה היא לא מימשה.
כישוריה התכוונת. אם כי גם קשרים עם האנשים המתאימים מועילים מאד בחיים!
מבחנים מלמדים אותנו להתאמץ ולהשתדל. להעמיד לעצמנו רף ומטרות, ולהראות לעצמנו שאנו מסוגלות לעמוד בכך.
בהחלט יש למבחנים אפקט חשוב.
ובכל זאת, העומס של החומר, חוסר התחשבות של המורות, בכוחם לבטל את כל היתרונות הנלווים למבחן.
על המורות לייחס חשיבות שונה למבחן מזו המוצגת בכיתה.
כל שנות התיכון הן על מנת לעבור את הבגרויות. לומדים רק את מה שנכנס למיקוד..
אם תהיה אווירה אחרת בתקופת מבחנים, והמורות תדענה לשקף את חשיבותם האמיתית,, הבנות יוכלו להבין ולהרגיש את יתרונות המבחנים.
……..
מדהימה כרגיל הכותבת היקרה הזו
מהמם
החומר הנלמד בבתי הספר לא חשוב! הבגרויות הבל הבלים!
אני מרגישה שזורקים את בנותינו ליאור…
בהזדמנות זו אני מבקשת ממערכת האתר להביא לנו מקורות מהרבי כי אני לא לגמרי בטוחה בדעתו של הרבי על לימודי חול לבנות ועל הבגרויות והפסיכומטרי בפרט. לגבי הבנים ידוע שהרבי אומר שלימודי קודש בלבד ולא לדאוג לפרנסה… אבל הבנות שלנו… אוי … ליבי נקרע… ריבונו של עולם למה עושים להן את זה, רחמנות…
חמוד..
שיר יפה.
ניראה לי שכן חשובים הציונים -הם אלו שיובילו את העתיד שלנו-הם יקבעו לנו את מסלול הלימודים הגבוהים ובסופו של דבר על הכלכלה (לצערנו ללא תעודה אין כ"כ הרבה עבודה עם משכורת מכובדת כדי לחיות מאוזן ולהקים משפחה). חשוב להשקיע עד כמה שניתן ולפחות לעשות מה שאנו יכולים -זה דבר שלא כ"כ משתמע מהשיר..
ובקשר למבחנים-בדיוק למדתי שבפינלנד אין מבחנים כי זה סמל לחוסר אמון מצד המורה . חוץ מזה שהם מוצאים את הדרכים לדעת האם התלמידים שולטים בחומר וזאת בצורה חווייתית ומעשית .